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L’ENFANCE DE L’ORDRE : COMMENT LES ENFANTS PERÇOIVENT LE MONDE SOCIAL

LIGNIER Wilfried ; PAGIS Julie

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POUR LIRE L’ANCIEN FRANÇAIS 3E EDITION

THOMASSET Claude ; UELTSCHI Karin

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PRÉCIS DE PHONÉTIQUE HISTORIQUE 2E EDITION

LABORDERIE Noelle

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L’ECOLE FACE A LA VIOLENCE : DECRIRE, EXPLIQUER, AGIR

DEBARBIEUX Eric

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L’AUTORITÉ A L’ECOLE, MODE D’EMPLOI

BONCOURT Martine

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ANTHOLOGIE DES TEXTES CLES EN PEDAGOGIE – DES IDEES POUR ENSEIGNER : 3E EDITION ACTUALISEE ET ENRICHIE

ALEXANDRE Danielle

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ARTS PLASTIQUES : ÉLÉMENTS D’UNE DIDACTIQUE CRITIQUE

GAILLOT Bernard-André

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APPRENDRE A COMPRENDRE DES L’ECOLE MATERNELLE : RÉFLEXIONS, PRATIQUES, OUTILS

LARDON Isabelle ; GFEN maternelle

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VERS L’ECRITURE : DU TRACE MINIATURISE A L’ECRITURE GRANDE SECTION

DORNER Christina ; SCHNEIDER Léa ; DI MARTINO Emmanuelle

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JE CONSTRUIS MON ORTHOGRAPHE ET MON VOCABULAIRE : POUR LES ÉLÈVES DE CE2 JUSQU’AU COLLÈGE, LES « DYSORTHOGRAPHIQUES », ET TOUS CEUX QUI ONT DES DIFFICULTÉS

PUDDU Pierre

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JE PRÉPARE MA CLASSE CM1 : CYCLE 3

LOISON Marc

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JE PRÉPARE MA CLASSE CYCLE 2 CE2

LOISON Marc

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