Durée et modalités d'organisation
Durée totale : 30h
Formation HYBRIDE : présentiel/distanciel
Calendriers
Du 06/07/26 au 21/10/26
5 jours de 6h
2 en distanciel et 3 en présentiel
Voir le détail ci-dessous
Effectifs
De 5 à 10 stagiaires
Compétences visées
Consultez le référentiel métier de l’enseignant sur le site : education.gouv.fr
Accessibilité
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap.
Consulter cette page.
Tarif
Le coût sera de 0 euros pour le stagiaire. La formation est prise en charge par Formiris.
Liens utiles :
Accompagnement des ajournés CAER-PA Lettres modernes
Les candidatures 2026/2027 sont closes.
Présentation de la formation
Les préparations au CAER-PA représentent un levier pour la promotion de l’Enseignement Catholique et l’évolution de carrière des enseignants.
Ce parcours de formation repose principalement sur l’accompagnement des admissibles de l’année précédente. Ces ajournés disposent de solides acquis mais ont besoin d’un accompagnement personnalisé pour analyser les causes de l’échec, retrouver de la motivation, consolider les acquis et lever les derniers blocages.
Publics visés
Toutes personnes en poste ayant suffisamment d’ancienneté et souhaitant préparer le concours interne CAER-PA
Pré-requis
Elle s’adresse aux enseignants :
- en poste dans un établissement du réseau Formiris au moment de la candidature et de l’inscription dans la formation
- répondant aux conditions pour s’inscrire au CAER PA
- ayant déjà été admissible au CAER PA
- ayant participé à la formation « Parcours annuel reforcé »
Objectifs de la formation
Objectif général
L’accent est mis sur la méthodologie de la dissertation didactique, en accord avec les rapports de jurys, les sujets proposés, les expériences de formation des deux formatrices.
Objectifs méthodologiques
Il s’agit d’accompagner les préparationnaires dans leur démarche en proposant une méthodologie, des exemples, des sujets et leurs corrigés et une correction personnalisée avec le corrigé d’un CB. Ces 30 h ont pour vocation de faire travailler les candidats sur des sujets-types, en leur proposant une ou plusieurs méthodologies, des sujets (9), un corrigé de chaque sujet.
Contenu
Le stagiaire :
- Prendra connaissance des exigences liées aux épreuves (méthodologie, connaissances et investissement personnel)
- Prendra connaissance du programme de Lettres
- Prendra connaissance du programme spécifique par le biais d’intervenants expérimentés
- Analysera les critères d’évaluation des trois exercices (leçon, explication de texte, commentaire de texte)
- Travaillera de manière collaborative sur des sujets blancs des deux épreuves écrites
- S’entraînera dans les conditions du concours
Modalités et délais d'accès à la formation
Les inscriptions pour cette formation se font à partir du 15/05/26 pour un début de formation en juillet 2026.
- Faire une veille sur le site de Formiris, à partir de début mai, puis déposer sa candidature
sur : https://www.formiris.org/ grâce à un formulaire en ligne (des pièces justificatives
vous seront demandées).
>>> Attention, les délais sont très court entre l’ouverture des candidatures et la clôture. - Formiris fédéral réalisera une sélection des candidatures au cours du mois de juin et
communiquera aux sélectionnés et à l’ISFEC Île-de-France, 7 jours avant le début de la
formation, la liste des inscrits définitifs. - Les inscrits recevront leur convocation 6 jours avant le début de formation.
Modalité organisationnelles et modalités pédagogiques
Le parcours de préparation débute par un auto-positionnement.
La formation est d’une durée de 30h réparties de la manière suivante :
- 06/07/26 – distanciel : rappel de la méthodes des deux épreuves
- 07/07/26 – distanciel : Analyse de sujets
- 19/10/26 – présentiel : Analyse de sujets
- 20/10/26 – présentiel : Analyse de sujets
- 21/10/26 – présentiel : Concours blancs
Des ressources sur la plateforme MOODLE seront mises à disposition des participants pour s’entraîner de manière autonome.
Analyse de documents, travail personnel, apport collectif, mutualisation autour des problématiques du concours, méthodologie pour le concours seront les outils pédagogiques de ce parcours.
Moyens pédagogiques :
- La formation s’appuiera sur les documents des formateurs, les liens numériques proposés par la plate-forme des concours (supports des académies et de l’EN), notamment pour les rapports de jury et les sujets.
- Un accompagnement personnalisé des stagiaires est proposé par le biais de visios (distanciel synchrone) et de distanciel asynchrone (travaux de rédaction à réaliser) sur la plateforme MOODLE.
Modalités d'évaluations
- Au début de la formation : un lien d’autopositionnement est envoyé aux stagiaires et à compléter avant d’entrer en formation
- Au cours de la formation : Evaluation bilan synchrone par le groupe de stagiaires, puis évaluation du formateur accompagnateur par stagiaire à partir d’une grille critériée.
- À la fin de la formation : Ratio nombre de stagiaires/nombre d’admissibles. Un formulaire d’auto-évaluation est envoyé aux stagiaires.
Intervenants
- Sylvie SISAKOUN : responsable du dispositif de formation, agrégée de grammaire, professeure titulaire en CPGE (Paris), pilote didactique des lauréats du CAFEP (ISFEC), formatrice (didactique des lettres, préparation au CAER), jury de concours (CPGE HEC), responsable du dispositif du concours ENM (IEJ Panthéon-ASSAS), chargée d’enseignement et conférencière à Panthéon-Assas (connaissance du monde contemporain), auteure (ouvrage sur l’étude de la langue aux concours, la préparation aux concours catégorie A et A+, écrit et oral) Intervention au CEPEC sur la poésie, et sur l’esthétique de la poésie du XIXème siècle : Baudelaire, Le Spleen de Paris
- Une équipe de formateurs experte dans la préparation au concours
Moyens techniques
L’ISFEC Île-de-France bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipées de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
Suite(s) de parcours ?
Equivalence(s) : Aucune
Passerelle(s) : Aucune
Débouchée(s) : Réussir le concours CAER PA
Suite(s) de parcours : Enseignant en secondaire en France ou à l’étranger titulaire certifié
En 2025/2026
Mis à jour : mai 2026
- Parcours renforcé :
- 15 stagiaires inscrits
- Taux de satisfaction : 81%
(10 retours/15)
- Parcours admission :
- 9 stagiaires inscrits
- Taux de satisfaction : 80% (6 retours/9)
- 6 admis sur 24 soit 25% de réussite
- Ces 6 admis représentent 33% des admis au niveau national
Résultat d’admission au CAER-PA de Lettres :
6 admis/24 stagiaires préparés (parcours renforcé et parcours admission), dont la majore de promotion et la 2ème place issues de notre promo 2026
En 2024/2025
Mis à jour : septembre 2025
- Parcours Discernement :
- 8 stagiaires inscrits*
* dont 1 abandon a eu lieu avant le démarrage de la formation. - Taux de satisfaction : 88% (7 retours/7)
- 8 stagiaires inscrits*
- Parcours Admissibilité :
- 14 stagiaires inscrits*
* dont 2 abandons : 1 a ont eu lieu avant le démarrage ;
1 après le 1er jour de la formation. - Taux de satisfaction : 79%
(12 retours/12)
- 14 stagiaires inscrits*
- Parcours renforcé (admissibilité et admission) :
- 15 stagiaires inscrits
- Taux de satisfaction : 78%
(13 retours/15)
Résultat d’admission au CAER-PA de Lettres :
60% d’admis parmi les admissibles
En 2023/2024
Mis à jour : septembre 2024
- Parcours Discernement :
- 14 stagiaires ont suivi la formation/21 inscrits*
* Les abandons ont été réalisés avant le démarrage
ou après le 1er jour de la formation (pour 1 personne). - Taux de satisfaction : 90%
(12 retours/14)
- 14 stagiaires ont suivi la formation/21 inscrits*
- Parcours Admissibilité :
- 7 stagiaires inscrits
- Taux de satisfaction : 65%
(5 retours/7)
- Parcours renforcé :
- 15 stagiaires inscrits
- Taux de satisfaction : 77%
(13 retours/15)
- Parcours admission :
- 10 stagiaires inscrits
- Taux de satisfaction : 92% (7 retours/10)
Résultat d’admission au CAER-PA de Lettres :
60% d’admis parmi les admissibles
Contacts
Responsable de secteur : Laurence TRICOT-KARL – l.tricot@isfec-idf.net
Responsable de formation : Sylvie SISAKOUN – s.sisakoun@isfec-idf.net
Assistante de formation : Mariama GUIRASSE – m.guirasse@isfec-idf.net