Le 28 avril
Le 19 mai
12h
de formation
Formation en présentiel
ISFEC ÎLE-DE-FRANCE - 75006 PARIS
De 8 à 20 stagiaires
97% des stagiaires ont été très satisfaits du contenu de la formation (2024/25)
Aucun pré-requis demandé
La phonologie, la reconnaissance des lettres et la découverte du principe alphabétique sont des prédicteurs de la réussite. Les différentes expériences en lien avec la lecture permettent d’acquérir de nouveaux mots.
– Découvrir et apprendre à utiliser les outils de référence issus de la recherche
– Travailler le langage et la lecture en Maternelle avec les activités interactives
– Apprendre à aider les élèves à organiser leurs connaissances sur le monde et enrichir leur vocabulaire
– Élaborer des séquences de phonologie
– Mettre en place des activités de reconnaissance des lettres et de découverte du principe alphabétique
– Découverte de plusieurs outils de référence : Catégo, Phono, Ordo, Cycle 1/CP
– Importance de la phonologie dans le processus de l’apprentissage de la lecture : phonologie et introduction aux lettres
– Découverte de documents d’accompagnement des programmes avec vidéos de classes à l’appui
– Construction de séances efficientes
– Exploitation d’albums pour apprendre en jouant et comprendre les stratégies de catégorisation.
Méthode active, participation et échange.
Manipulation des outils.
Compétences liées au référentiel métier de l’enseignant : P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique - C14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel - P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves.
Par la mise en œuvre en classe de dispositifs élaborés en formation. Synthèses régulières, échanges entre pairs.
Virginie BRIN-TERMINET est professeur en école maternelle. Formatrice à l'ISFEC Île-de-France, elle contribue au pôle maternelle et met son expertise au service de la formation des enseignants.
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap. Consulter cette page.
Financement pris en charge par Formiris.
FormirisPas de prise en charge.
OpcaliaPas de prise en charge.
Fonds propres12h
de formation
En présentiel
Contacts
Responsable pédagogiqueCatherine PRALLONG, responsable du déploiement de la Formation Continue
Assitant(e) de formation
Mathilde TEXIER
m.texier@isfec-idf.net
Lieu de la formation : ISFEC ÎLE-DE-FRANCE – 75006 PARIS
Effectifs : De 8 à 20 stagiaires
Taux de satisfaction : 97% des stagiaires ont été très satisfaits du contenu de la formation (2024/25)
Aucun pré-requis demandé
La phonologie, la reconnaissance des lettres et la découverte du principe alphabétique sont des prédicteurs de la réussite. Les différentes expériences en lien avec la lecture permettent d’acquérir de nouveaux mots.
– Découvrir et apprendre à utiliser les outils de référence issus de la recherche
– Travailler le langage et la lecture en Maternelle avec les activités interactives
– Apprendre à aider les élèves à organiser leurs connaissances sur le monde et enrichir leur vocabulaire
– Élaborer des séquences de phonologie
– Mettre en place des activités de reconnaissance des lettres et de découverte du principe alphabétique
– Découverte de plusieurs outils de référence : Catégo, Phono, Ordo, Cycle 1/CP
– Importance de la phonologie dans le processus de l’apprentissage de la lecture : phonologie et introduction aux lettres
– Découverte de documents d’accompagnement des programmes avec vidéos de classes à l’appui
– Construction de séances efficientes
– Exploitation d’albums pour apprendre en jouant et comprendre les stratégies de catégorisation.
Méthode active, participation et échange.
Manipulation des outils.
L’ISFEC Île-de-France bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
étape 1
Important ! Prendre contact avec son chef d’établissement et lui demander de procéder à la validation de son départ en formation sur formiris.org.
Attention, les inscriptions se clôturent 7 jours avant le début de la formation.
étape 2
Formiris génère la liste des stagiaires inscrits, et la communique à l’ISFEC Île-de-France, 6 jours avant le début de la formation.
Les formations financées par Formiris n’ouvrent qu’à partir d’un seuil minimum d’inscrits.
Les candidats sont toujours prévenus de l’ouverture ou de l’annulation de la formation.
étape 3
L’ISFEC Île-de-France envoie les convocations aux stagiaires inscrits 5 jours avant la formation.
étape 1
Télécharger la fiche formation en cliquant sur le bouton « Télécharger la fiche », puis la faire signer et tamponner par votre chef d’établissement
étape 2
Remplir le formulaire d’inscription ci-dessous et y déposer la fiche formation dûment complétée
étape 3
Si la formation atteint le nombre minimum d’inscrits pour ouvrir, l’ISFEC enverra par mail à votre chef d’établissement une convention de formation, afin qu’il puisse valider définitivement votre départ en formation et faire une demande de prise en charge auprès d’AKTO – réseau OPCALIA.
étape 4
Vous recevrez une convocation, par mail, 6 jours avant le 1er jour de formation
Une sélection d’offres en lien avec cette formation.