Lieu de la formation : ISFEC ÎLE-DE-FRANCE – 75006 PARIS
Effectifs : De 10 à 20 stagiaires
Taux de satisfaction : Nouvelle offre de formation 2026/2027
Aucun pré-requis demandé
Vivez les probabilités par l’expérience : de la manipulation de dés insolites à la simulation numérique, explorez des dispositifs concrets pour engager vos élèves du Cycle 3 au Cycle 4. Repartez avec une banque de jeux testés et des activités clés en main pour transformer l’incertitude en savoir mathématique rigoureux et lever les obstacles pour tous
Le stagiaire sera capable de :
Identifier les étapes d’enseignement des probabilités du cycle 3 au lycée.
Maîtriser le passage du langage courant au curseur de probabilité puis à la probabilité comme nombre.
Identifier les obstacles didactiques et proposer des activités ludiques ou concrètes pour anticiper et accompagner les élèves.
Introduire la modélisation mathématique
Gérer des situations expérimentales concrètes ou simulées.
Axes majeurs :
Enjeux didactiques : Situer les attendus des programmes (cycle 3 à lycée), clarifier les notions fondamentales et identifier les obstacles et erreurs fréquentes des élèves.
Donner du sens : Passer du langage courant au raisonnement probabiliste, construire la notion de probabilité, travailler l’équiprobabilité et relier expérimentation, fréquence et probabilité.
Expérimenter : Manipuler et jouer (dés, cartes, jeux de société) pour favoriser l’engagement et construire des activités motivantes.
Analyser les erreurs : Repérer les représentations erronées, comprendre les raisonnements intuitifs, utiliser l’erreur comme levier et élaborer des remédiations.
Outils numériques : Simuler le hasard avec le tableur et Scratch pour modéliser des situations.
Concevoir des séquences : Construire des progressions cohérentes (cycle 4) et élaborer des séances exploitables articulant manipulation, institutionnalisation et formalisation.
Outiller : Mutualiser ressources, activités clés en main, banques de situations et supports d’évaluation pour un transfert immédiat.
Apports théoriques
Echanges de pratiques
Retours d’expérience
Études de cas
Ateliers collaboratifs
L’ISFEC Île-de-France bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
étape 1
Important ! Prendre contact avec son chef d’établissement et lui demander de procéder à la validation de son départ en formation sur formiris.org.
Attention, les inscriptions se clôturent 7 jours avant le début de la formation.
étape 2
Formiris génère la liste des stagiaires inscrits, et la communique à l’ISFEC Île-de-France, 6 jours avant le début de la formation.
Les formations financées par Formiris n’ouvrent qu’à partir d’un seuil minimum d’inscrits.
Les candidats sont toujours prévenus de l’ouverture ou de l’annulation de la formation.
étape 3
L’ISFEC Île-de-France envoie les convocations aux stagiaires inscrits 5 jours avant la formation.
étape 1
Télécharger la fiche formation en cliquant sur le bouton « Télécharger la fiche », puis la faire signer et tamponner par votre chef d’établissement
étape 2
Remplir le formulaire d’inscription ci-dessous et y déposer la fiche formation dûment complétée
étape 3
Si la formation atteint le nombre minimum d’inscrits pour ouvrir, l’ISFEC enverra par mail à votre chef d’établissement une convention de formation, afin qu’il puisse valider définitivement votre départ en formation et faire une demande de prise en charge auprès d’AKTO – réseau OPCALIA.
étape 4
Vous recevrez une convocation, par mail, 6 jours avant le 1er jour de formation
Une sélection d’offres en lien avec cette formation.