Le 10 novembre
Le 4 mai
12h
de formation
Formation en présentiel
ISFEC Île-de-France – 75006 PARIS
De 10 à 20 stagiaires
Nouvelle offre de formation 2026-2027
Aucun prérequis demandé.
Le stagiaire sera capable de : concevoir et d’animer des séquences dynamiques permettant aux élèves de décoder les mécanismes de l’information (des médias traditionnels aux réseaux sociaux).
– S’approprier les enjeux et attentes de l’EMI
– Identifier les différents leviers permettant d’enrichir les enseignements à l’aide de l’EMI
– Mettre en oeuvre un enseignement adapté à chaque âge
– Construire des séquences pédagogiques avec des mises en activités originales
– Comprendre l’influence des outils numériques dans l’information des jeunes (internet, réseaux sociaux,… )
– Connaître la législation
– Accompagner les élèves dans l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques afin de les rendre responsables dans leur accès à l’information et leur usage du numérique
– Connaître les acteurs mobilisables
– Manipuler les outils numériques
– Accompagner l’élève dans la construction de son parcours citoyen, à l’aune des 4 grandes dimensions définies selon le cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie
Questionnements sur l’information, sa construction, les acteurs
Comment produire et diffuser des contenus en classe : exemple de réalisation, apports législatifs
Analyser les biais dans mon rapport à l’information
Aider les élèves à repérer les fake news.
Apports notionnels
Mise en situation : salle de rédaction, debunkage…
Manipulation d’outils numériques
Présentation de ressources utilisables avec les élèves
Temps de création (séance, mise en activité, jeu) et de mutualisation
Apports théoriques
Echanges de pratiques
Retours d’expérience
Études de cas
Ateliers collaboratifs
Compétences liées au référentiel métier de l’enseignant :
- C5 Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- P3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.
- C14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel.
- P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
Feedback réguliers.Evaluation formative : observation, travail collaboratifs réguliers sur les productions individuelles sont proposés.
Marion DELATTRE est professeur agrégée d'histoire géographie. Formatrice à l'ISFEC Île-de-France, elle met son expertise au service de la formation des enseignants.
Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap. Consulter cette page.
Financement pris en charge par Formiris.
FormirisPas de prise en charge.
OpcaliaPas de prise en charge.
Fonds propres12h
de formation
En présentiel
Contacts
Responsable pédagogiqueCatherine PRALLONG, responsable du déploiement de la Formation Continue
Assitant(e) de formation
Mathilde TEXIER
m.texier@isfec-idf.net
Lieu de la formation : ISFEC Île-de-France – 75006 PARIS
Effectifs : De 10 à 20 stagiaires
Taux de satisfaction : Nouvelle offre de formation 2026-2027
Aucun prérequis demandé.
Le stagiaire sera capable de : concevoir et d’animer des séquences dynamiques permettant aux élèves de décoder les mécanismes de l’information (des médias traditionnels aux réseaux sociaux).
– S’approprier les enjeux et attentes de l’EMI
– Identifier les différents leviers permettant d’enrichir les enseignements à l’aide de l’EMI
– Mettre en oeuvre un enseignement adapté à chaque âge
– Construire des séquences pédagogiques avec des mises en activités originales
– Comprendre l’influence des outils numériques dans l’information des jeunes (internet, réseaux sociaux,… )
– Connaître la législation
– Accompagner les élèves dans l’acquisition des connaissances théoriques et pratiques afin de les rendre responsables dans leur accès à l’information et leur usage du numérique
– Connaître les acteurs mobilisables
– Manipuler les outils numériques
– Accompagner l’élève dans la construction de son parcours citoyen, à l’aune des 4 grandes dimensions définies selon le cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie
Questionnements sur l’information, sa construction, les acteurs
Comment produire et diffuser des contenus en classe : exemple de réalisation, apports législatifs
Analyser les biais dans mon rapport à l’information
Aider les élèves à repérer les fake news.
Apports notionnels
Mise en situation : salle de rédaction, debunkage…
Manipulation d’outils numériques
Présentation de ressources utilisables avec les élèves
Temps de création (séance, mise en activité, jeu) et de mutualisation
Apports théoriques
Echanges de pratiques
Retours d’expérience
Études de cas
Ateliers collaboratifs
L’ISFEC Île-de-France bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
étape 1
Important ! Prendre contact avec son chef d’établissement et lui demander de procéder à la validation de son départ en formation sur formiris.org.
Attention, les inscriptions se clôturent 7 jours avant le début de la formation.
étape 2
Formiris génère la liste des stagiaires inscrits, et la communique à l’ISFEC Île-de-France, 6 jours avant le début de la formation.
Les formations financées par Formiris n’ouvrent qu’à partir d’un seuil minimum d’inscrits.
Les candidats sont toujours prévenus de l’ouverture ou de l’annulation de la formation.
étape 3
L’ISFEC Île-de-France envoie les convocations aux stagiaires inscrits 5 jours avant la formation.
étape 1
Télécharger la fiche formation en cliquant sur le bouton « Télécharger la fiche », puis la faire signer et tamponner par votre chef d’établissement
étape 2
Remplir le formulaire d’inscription ci-dessous et y déposer la fiche formation dûment complétée
étape 3
Si la formation atteint le nombre minimum d’inscrits pour ouvrir, l’ISFEC enverra par mail à votre chef d’établissement une convention de formation, afin qu’il puisse valider définitivement votre départ en formation et faire une demande de prise en charge auprès d’AKTO – réseau OPCALIA.
étape 4
Vous recevrez une convocation, par mail, 6 jours avant le 1er jour de formation
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