Dates de la formation

• du 22 mars au 25 mars

Durée de la formation :

7h : 3h en e-learning, puis
4h en présentiel un après midi (Lundi 23 mars 2026)






de formation

Modalité d'organisation :

Formation en présentiel

Lieu de la formation :

ISFEC Île-de-France - 75006 PARIS

Effectifs :

De 8 à 16 stagiaires

Chiffres / Taux de satisfaction :

Nouvelle offre de formation 2026

Pré-requis :

Aucune compétence technique préalable requise. Un usage courant du numérique est suffisant.

Contexte :

Découvrez le potentiel de l’intelligence artificielle pour transformer vos pratiques professionnelles tout en en mesurant les enjeux pédagogiques, juridiques et environnementaux.

Cette formation vous propose une introduction claire et accessible à l’intelligence artificielle, à ses principes de fonctionnement et à ses usages dans le cadre professionnel, notamment dans le domaine éducatif.
Vous apprendrez à rédiger des prompts efficaces pour interagir avec des outils d’IA générative, à explorer leur impact sur les pratiques d’évaluation, et à découvrir les solutions les plus utilisées dans l’enseignement.
Un temps sera également consacré aux aspects réglementaires de l’IA en Europe, ainsi qu’aux enjeux environnementaux qu’elle soulève.
Une formation équilibrée entre pratique, réflexion critique et veille professionnelle.

Programme :

Objectifs :

– Analyser les impacts de l’IA sur les méthodes d’évaluation pédagogique.
–
Rédiger des prompts pertinents et efficaces pour interagir avec des outils d’IA.
–
Lister et décrire les principaux outils d’IA utilisés dans l’enseignement.
– Comprendre les règles encadrant l’utilisation de l’IA dans l’Union européenne.
–
Identifier et mesurer les impacts environnementaux liés à l’IA.

Contenus :

Découvrez comment exploiter efficacement l’intelligence artificielle dans un cadre éducatif en apprenant à rédiger
des prompts pertinents et à utiliser les principaux outils disponibles. Cette formation vous aidera également à
comprendre les impacts pédagogiques, juridiques et environnementaux de l’IA, pour une utilisation responsable et éclairée.

Méthodes / Démarches mobilisées :

Formation asynchrone sous formation E-learning / Mooc avec des séance en synchrone en visio pour de la remédiation

Compétences visées :

2 : Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l’école.

6 : Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques.

9 : Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier.

11 : Contribuer à l’action de la communauté éducative.

14 : S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
.

Évaluation - Au cours de la formation :

Suivi individualisé du stagiaire

Intervenant(s) :

Anne Christine LOUIS, ingénieure numérique

Accessibilité:

Tout besoin d’adaptation est étudié sur demande faite par courriel auprès du référent handicap. Consulter cette page.