Libellé du titre : Titre à visée professionnelle de dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formation
Nom du certificateur : SECRETARIAT GENERAL DE L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE
Code RNCP : RNCP40900
Date de publication de la fiche RNCP : non communiquée sur France compétences
Date de début des parcours certifiants : 25/06/2025
Date d’échéance de l’enregistrement : 25/06/2028
Date de dernière délivrance possible de la certification : 25/06/2032
Référentiel d’activités, de compétences et d’évaluation disponible sur France compétences
Liens utiles :
La valorisation d’un parcours
Dans le cadre de la certification de la formation des cadres de l’Enseignement Catholique, l’ISFEC Île-de-France est missionné par le SGEC pour construire et piloter les 2 ans du parcours de formation et accompagner les stagiaires jusqu’à la certification du titre de dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formation.
Année 1 : L’ISFEC Île-de-France pilote le parcours et accompagne les chefs d’établissement du 1er degré nommés.
Année 2 : L’ISFEC Île-de-France co-pilote le parcours avec l’ECM et accompagne les chefs d’établissement nommés des 1er et 2nd degrés.
Présentation de la formation
- Un Titre de niveau 7 enregistré au RNCP, par décision de France compétences du 29 juin 2020
- Un Titre porté par le SGEC (secrétariat général de l’enseignement catholique), qui est le certificateur, et soutenu par les organisations professionnelles.
- Une formation professionnelle, appuyée sur un référentiel d’activités, un référentiel de compétences, un référentiel de certification.
- Un accompagnement au plus près des chefs d’établissement en poste.
- Une certification appuyée sur la pratique professionnelle : « faire preuve des compétences construites ».
- Une valorisation du parcours du CE qui favorise sa montée en compétences et sa mobilité professionnelle.
Un parcours progressif et accompagné
De la détermination à la prise de fonction, les différentes étapes de la formation initiale du chef d’établissement constituent un parcours progressif en 3 étapes, pas obligatoirement réalisées de façon consécutive.
La détermination
Une année, portée par l’ECM, pour permettre aux enseignants désignés par une tutelle de se déterminer, de manière éclairée et lucide en ayant compris les enjeux d’un métier inscrit dans une mission d’Eglise, en vue d’assumer la responsabilité de chef d’établissement dans l’enseignement catholique.
La formation préalable
Une année, construite par l’ECM et l’UNISFEC, pour les enseignants désignés par une tutelle pour se préparer à exercer la responsabilité de chef d’établissement :
- En s’appropriant les enjeux essentiels de la mission et du métier
- En acquérant des connaissances
- En développant des compétences de pilotage pédagogique et stratégique.
La formation post-nomination
Une année, construite par l’ECM et l’UNISFEC, destinée à accompagner la pratique professionnelle du nouveau chef d’établissement, à l’aider à adapter son mode de pilotage, développer sa capacité réflexive et vision stratégique et prospective.
Formation des chefs d’établissement nommés sans formation préalable
Un parcours de formation sur 2 années (année 2 co-pilotée par l’ECM et l’UNISFEC), destiné à accompagner la pratique professionnelle du nouveau chef d’établissement, à l’aider à adapter son mode de pilotage, développer sa capacité réflexive et vision stratégique et prospective.
Publics visés
« La certification s’adresse à des personnes se destinant à des fonctions de management général, ou management stratégique, dans le champ de l’éducation, de l’enseignement et de la formation. Ce sont des responsables d’entités ayant développé une expertise dans les domaines de la gouvernance et du management appliqués à les situations d’éducation, d’enseignement et/ou de formation. Le dirigeant d’organisation éducative scolaire et/ou de formation est garant des orientations de son organisation et du sens des activités qu’il pilote. »
Extrait du dossier « Dirigeant des organisations éducatives scolaires et/ou de formation » enregistré au RNCP
Pré-requis
Avoir été nommé par la tutelle pour suivre la formation.
Les candidats à la certification par la voie de la formation doivent justifier d’un diplôme ou d’un titre de niveau 6 et du nombre d’années d’expériences professionnelles exigées par la règlementation pour exercer des fonctions de direction dans les domaines de l’enseignement, de la formation, de l’éducation ou de l’accompagnement des personnes.
La commission de certification statue sur les demandes de validation des études, expériences professionnelles et les acquis personnels en vue de l’accès à la certification de Dirigeant.
Objectifs de la formation
Diriger une organisation à visée éducative c’est poursuivre un projet de société et piloter les transformations permanentes des systèmes éducatifs scolaires et de formation : adaptation à la demande sociale et culturelle, à l’évolution des publics, aux contraintes économiques.
Dans un tel contexte, la certification vise à évaluer les compétences du dirigeant à :
- Agir dans la complexité en développant une capacité d’analyse réflexive indispensable à la mise en œuvre d’un management stratégique référé à une éthique ;
- Identifier les leviers possibles du changement, internes et externes, et s’appuyer sur la responsabilisation des acteurs pour donner sens et confiance à l’action collective exercée ;
Mettre en œuvre des dispositifs - stratégiques et de communication qui construisent des relations humaines et légitiment les processus de décision.
Contenus, durées et calendrier de la formation
La certification est organisée en 5 Blocs de compétences.
L’obtention du Titre nécessite la validation de ces 5 Blocs.
La validation du bloc 1 ne peut être demandée qu’après validation des autres blocs de compétences.
Les blocs 2, 3, 4 et 5 peuvent être validés de manière indépendante.
Tout bloc validé reste acquis et peut être valorisé dans la suite d’un parcours.
Le Bloc 1 atteste du mode de pilotage global du Dirigeant au sein de son organisation et de la manière dont il utilise les compétences des quatre autres blocs.
- BLOC 1 : Piloter l’organisation dans un cadre éthique et porteur de sens
- BLOC 2 : Piloter les activités et les projets pédagogiques et éducatifs de l’organisation
- BLOC 3 : Piloter les ressources humaines
- BLOC 4 : Représenter l’organisation sur les plans institutionnel, professionnel et territorial et contribuer au développement du réseau
- BLOC 5 : Piloter les fonctions administrative, économique, financière, matérielle et immobilière de l’organisation
Chacun d’eux peut être validé sur 2 ans.
Chaque apprenant sera suivi par un référent durant toutes ses années de formation.
La formation globale est d’une durée de 2 ans (démarrage de l’année en septembre de l’année en cours).
Alternance entre des heures de formation sur les blocs, heures d’accompagnement avec un référent et de temps de validation.
Modalités organisationnelles et modalités pédagogiques
Formation Hybride : session en présentiel (2/3) + session en distanciel (1/3)
(Liste ci-dessous non exhaustive)
- Durant les sessions en présentiel : études de cas, apports théoriques, interventions d’experts …
- Durant les sessions en distanciel asynchrone : travail individualisé, utilisation de la plateforme Google site, accompagnement par un référent …
Intervenants
Les intervenants sont tous issus du monde professionnel dans lequel ils ont développé des compétences dans les différents blocs en tant qu’expert ou pair chef d’établissement.
Moyens techniques
L’ISFEC Île-de-France bénéficie des équipements et des matériels pédagogiques : des salles de cours informatisées et connectées équipés de vidéoprojecteur, de matériels audio, d’un accès internet très haut débit …
Contacts
Responsable pédagogique : Martine DELVAL – m.delval@isfec-idf.net
Assistante de formation : Marie de LARMINAT – m.delarminat@isfec-idf.net